(آموزش گرامر زبان انگلیسی پایه نهم (دبیرستان
همراه با مثال‌های تشریحی و تست‌های چهارگزینه‌ای با پاسخ تشریحی

📚 درس اول: صحبت در مورد آینده (Future Tense)

در زبان انگلیسی برای صحبت درباره آینده دو ساختار رایج وجود دارد: will و going to. هر کدام کاربردهای خاص خود را دارند.

🔹 گرامر Will

کاربردها:

  • تصمیم‌گیری لحظه‌ای (همین الان تصمیم می‌گیریم):
    I’m thirsty. I will get a glass of water. (تشنه‌ام. یک لیوان آب می‌گیرم.)

  • پیش‌بینی بدون دلیل مشخص:
    I think it will rain tomorrow. (فکر می‌کنم فردا باران بیاید.)

  • قول، پیشنهاد، درخواست:
    will help you with your homework. (به تو در انجام تکالیف کمک خواهم کرد.)

ساختار:
✔️ جمله مثبت: فاعل + will + فعل ساده
✔️ جمله منفی: فاعل + will not (won’t) + فعل ساده
✔️ سوالی: Will + فاعل + فعل ساده؟

مثال:

  • She will travel to Shiraz next week. (او هفته آینده به شیراز سفر خواهد کرد.)

  • They won’t come to the party. (آن‌ها به مهمانی نخواهند آمد.)

  • Will you open the window? (پنجره را باز می‌کنی؟)


🔹 گرامر Going to

کاربردها:

  • قصد قبلی (از قبل برنامه‌ریزی کرده‌ایم):
    am going to visit my grandmother on Friday. (قصد دارم جمعه به دیدن مادربزرگم بروم.)

  • پیش‌بینی با دلیل (شواهدی در زمان حال وجود دارد):
    Look at those dark clouds! It is going to rain. (به آن ابرهای تیره نگاه کن! باران می‌آید.)

ساختار:
✔️ جمله مثبت: فاعل + am/is/are + going to + فعل ساده
✔️ جمله منفی: فاعل + am/is/are + not + going to + فعل ساده
✔️ سوالی: Am/Is/Are + فاعل + going to + فعل ساده؟

مثال:

  • We are going to buy a new car. (ما قصد داریم یک ماشین جدید بخریم.)

  • He isn’t going to study tonight. (او امشب قصد درس خواندن ندارد.)

  • Are you going to watch the movie? (آیا قصد دیدن فیلم را داری؟)


🔹 تفاوت Will و Going to

 
 
Will Going to
تصمیم لحظه‌ای تصمیم قبلی
پیش‌بینی بدون شاهد پیش‌بینی با شاهد
قول، پیشنهاد، درخواست برنامه‌ریزی شده

🧪 تست‌های درس اول (۴ تست)

1. A: I have a headache.
B: Really? I _______ get you an aspirin.

  1. am going to

  2. will

  3. going to

  4. is going to

✅ گزینه صحیح: 2
پاسخ تشریحی: در این جمله، پاسخ گوینده یک تصمیم لحظه‌ای است (همین الان تصمیم گرفته برای سردرد مسکن بیاورد). برای تصمیمات لحظه‌ای از will استفاده می‌کنیم. گزینه‌های ۳ و ۴ ساختار ناقص دارند و گزینه ۱ (going to) برای قصد قبلی است.


2. Look at the sky! It’s very cloudy. It _______ soon.

  1. will snow

  2. is going to snow

  3. snows

  4. snow

✅ گزینه صحیح: 2
پاسخ تشریحی: وجود ابرهای تیره نشانه‌ای برای پیش‌بینی بارش برف است. وقتی نشانه‌ای در زمان حال داریم، از going to استفاده می‌کنیم. ساختار صحیح: is going to snow.


3. They _______ a party next Friday. They have already sent invitations.

  1. will have

  2. have

  3. are going to have

  4. had

✅ گزینه صحیح: 3
پاسخ تشریحی: جمله می‌گوید که قبلاً دعوتنامه فرستاده‌اند، پس برنامه‌ریزی قبلی انجام شده. برای برنامه‌ریزی قبلی از going to استفاده می‌کنیم. گزینه ۱ (will) برای تصمیم لحظه‌ای مناسب نیست.


4. A: I don’t understand this math problem.
B: Don’t worry. I _______ help you.

  1. will

  2. am going to

  3. can

  4. must

✅ گزینه صحیح: 1
پاسخ تشریحی: در اینجا گوینده قول کمک می‌دهد. برای قول و پیشنهاد از will استفاده می‌کنیم. گزینه ۲ (going to) برای قصد قبلی است و اینجا قصد قبلی مطرح نیست.


📚 درس دوم: انواع صفت در انگلیسی (Adjectives)

صفت کلمه‌ای است که ویژگی اسم را توصیف می‌کند. در این درس با چهار نوع صفت آشنا می‌شویم.

🔹 صفت توصیفی (Descriptive Adjective)

این صفت‌ها کیفیت یا حالت اسم را نشان می‌دهند:
✅ beautiful (زیبا)، tall (بلند)، happy (خوشحال)، delicious (خوشمزه)

مثال:

  • Ali has a red car. (علی یک ماشین قرمز دارد.)

  • This is an interesting book. (این کتاب جالبی است.)


🔹 صفت برتر (Comparative Adjective)

برای مقایسه دو چیز یا دو نفر به کار می‌رود.

ساختار:

  • اگر صفت یک هجا باشد: صفت + er + than
    tall → taller than (بلندتر از)
    old → older than (مسن‌تر از)

  • اگر صفت دو هجا و به y ختم شود: y به i تبدیل می‌شود + er
    happy → happier than (شادتر از)
    easy → easier than (آسان‌تر از)

  • اگر صفت دو هجا یا بیشتر باشد: more + صفت + than
    beautiful → more beautiful than (زیباتر از)
    interesting → more interesting than (جالب‌تر از)

  • صفت‌های بی‌قاعده:
    good → better than (بهتر از)
    bad → worse than (بدتر از)
    far → farther/further than (دورتر از)

مثال:

  • My car is faster than yours. (ماشین من از ماشین تو سریع‌تر است.)

  • This exercise is more difficult than the previous one. (این تمرین از قبلی دشوارتر است.)


🔹 صفت عالی (Superlative Adjective)

برای مقایسه سه یا چند چیز یا نفر به کار می‌رود و برترین را نشان می‌دهد.

ساختار:

  • اگر صفت یک هجا باشد: the + صفت + est
    tall → the tallest (بلندترین)
    old → the oldest (مسن‌ترین)

  • اگر صفت دو هجا و به y ختم شود: y به i تبدیل می‌شود + est
    happy → the happiest (شادترین)
    easy → the easiest (آسان‌ترین)

  • اگر صفت دو هجا یا بیشتر باشد: the most + صفت
    beautiful → the most beautiful (زیباترین)
    interesting → the most interesting (جالب‌ترین)

  • صفت‌های بی‌قاعده:
    good → the best (بهترین)
    bad → the worst (بدترین)
    far → the farthest/furthest (دورترین)

مثال:

  • Mount Everest is the highest mountain in the world. (قله اورست بلندترین کوه جهان است.)

  • This is the most delicious food I’ve ever eaten. (این خوشمزه‌ترین غذایی است که تا به حال خورده‌ام.)


🔹 صفت برابری (Adjective of Equality)

برای نشان دادن برابری دو چیز در یک ویژگی به کار می‌رود.

ساختار:
✔️ مثبت: as + صفت + as
✔️ منفی: not as/so + صفت + as

مثال:

  • Sara is as tall as her mother. (سارا به بلندی مادرش است.)

  • This book is not as interesting as that one. (این کتاب به جذابی آن یکی نیست.)


🧪 تست‌های درس دوم (۴ تست)

5. This car is _______ than that one.

  1. fast

  2. the fastest

  3. faster

  4. more fast

✅ گزینه صحیح: 3
پاسخ تشریحی: برای مقایسه دو چیز از صفت برتر استفاده می‌کنیم. صفت fast یک هجا است و شکل برتر آن faster می‌شود. گزینه ۴ (more fast) اشتباه است زیرا برای صفات یک هجا more به کار نمی‌رود.


6. Iran is one of _______ countries in the world.

  1. the most beautiful

  2. more beautiful

  3. beautiful

  4. as beautiful as

✅ گزینه صحیح: 1
پاسخ تشریحی: در این جمله ایران با همه کشورهای جهان مقایسه می‌شود (سه یا بیشتر) و به عنوان یکی از زیباترین‌ها معرفی می‌شود. بنابراین به صفت عالی نیاز داریم. beautiful دو هجا است و شکل عالی آن the most beautiful است.


7. My brother is _______ me. We are both 160 cm tall.

  1. taller than

  2. as tall as

  3. the tallest

  4. so tall as

✅ گزینه صحیح: 2
پاسخ تشریحی: جمله می‌گوید هر دو ۱۶۰ سانتی‌متر هستند، پس قد آن‌ها برابر است. برای برابری از ساختار as + صفت + as استفاده می‌کنیم. گزینه ۴ (so tall as) فقط در جملات منفی کاربرد دارد.


8. This is _______ movie I have ever seen.

  1. the worst

  2. worse than

  3. bad

  4. as bad as

✅ گزینه صحیح: 1
پاسخ تشریحی: جمله به معنای "این بدترین فیلمی است که تا حالا دیده‌ام" می‌باشد و فیلم با تمام فیلم‌هایی که دیده مقایسه شده است. بنابراین صفت عالی لازم است. bad بی‌قاعده است و شکل عالی آن the worst می‌باشد.


📚 درس سوم: زمان گذشته استمراری و ضمایر انعکاسی

🔹 زمان گذشته استمراری (Past Continuous)

این زمان برای بیان عملی به کار می‌رود که در گذشته در حال انجام بوده است.

ساختار:
✔️ فاعل + was/were + فعل با ing
✔️ منفی: فاعل + was/were + not + فعل ing
✔️ سوالی: Was/Were + فاعل + فعل ing؟

کاربردها:

  • عملی که در زمان مشخصی در گذشته در حال انجام بوده:
    was watching TV at 8 o’clock last night. (دیشب ساعت ۸ داشتم تلویزیون می‌دیدم.)

  • دو عمل همزمان در گذشته (معمولاً با while):
    While I was studying, my brother was playing video games. (در حالی که من درس می‌خواندم، برادرم بازی ویدیویی می‌کرد.)

  • عملی که توسط عمل دیگری قطع شده (با when):
    was sleeping when the phone rang. (داشتم می‌خوابیدم که تلفن زنگ خورد.)

قیدهای زمانی رایج: at this time yesterday، all day yesterday، while، when


🔹 ضمایر انعکاسی (Reflexive Pronouns)

این ضمایر وقتی به کار می‌روند که فاعل و مفعول جمله یکی باشند. همچنین برای تأکید استفاده می‌شوند.

 
 
ضمیر شخصی ضمیر انعکاسی
I myself
You (مفرد) yourself
He himself
She herself
It itself
We ourselves
You (جمع) yourselves
They themselves

کاربردها:

  • وقتی فاعل و مفعول یکی است:
    I cut myself while chopping vegetables. (هنگام خرد کردن سبزیجات خودم را بریدم.)
    She looked at herself in the mirror. (او خودش را در آینه نگاه کرد.)

  • برای تأکید:
    myself saw the accident. (خودم تصادف را دیدم.)
    They built the house themselves. (آن‌ها خودشان خانه را ساختند.)

نکته: افعالی مانند enjoy, hurt, introduce, teach معمولاً با ضمایر انعکاسی همراه می‌شوند.


🧪 تست‌های درس سوم (۴ تست)

9. When I arrived, they _______ dinner.

  1. had

  2. were having

  3. was having

  4. are having

✅ گزینه صحیح: 2
پاسخ تشریحی: این جمله یک عمل در حال انجام در گذشته را نشان می‌دهد که توسط عمل دیگری (رسیدن من) قطع شده است. برای چنین موقعیتی از گذشته استمراری استفاده می‌کنیم. فاعل they جمع است و باید were having به کار رود.


10. My sister fell and hurt _______ yesterday.

text
1) herself  
2) himself  
3) myself  
4) yourself  

✅ گزینه صحیح: 1
پاسخ تشریحی: فاعل جمله my sister (مونث) است و مفعول نیز باید به خودش برگردد. ضمیر انعکاسی مناسب برای مونث herself می‌باشد.


11. While the teacher _______ the lesson, the students _______.

text
1) explained / listened  
2) was explaining / were listening  
3) were explaining / listened  
4) explains / listen  

✅ گزینه صحیح: 2
پاسخ تشریحی: دو عمل همزمان در گذشته را نشان می‌دهد. برای بیان همزمانی از گذشته استمراری استفاده می‌کنیم. teacher مفرد است (was explaining) و students جمع (were listening).


12. We enjoyed _______ very much at the party.

text
1) ourselves  
2) us  
3) our  
4) we  

✅ گزینه صحیح: 1
پاسخ تشریحی: فعل enjoy معمولاً با ضمیر انعکاسی همراه است. فاعل we است و ضمیر انعکاسی متناسب آن ourselves می‌باشد. عبارت enjoy ourselves به معنای "خوش گذراندن" است.


📚 درس چهارم: افعال مُدال (Modal Verbs)

افعال مودال افعال کمکی هستند که معانی مختلفی مانند توانایی، اجازه، احتمال، الزام و ... را می‌رسانند. بعد از افعال مدال always فعل به صورت ساده (بدون to) می‌آید.

🔹 Can

کاربردها:

  • توانایی (ability):
    can speak English. (می‌توانم انگلیسی صحبت کنم.)

  • اجازه غیررسمی (permission):
    Can I go out? (می‌توانم بیرون بروم؟)

  • درخواست (request):
    Can you help me? (می‌توانی به من کمک کنی؟)

❌ منفی: cannot / can’t
❓ سوالی: Can + فاعل + فعل؟


🔹 May

کاربردها:

  • اجازه رسمی (formal permission):
    May I come in? (اجازه هست وارد شوم؟)

  • احتمال (possibility):
    It may rain tonight. (ممکن است امشب باران بیاید.)

❌ منفی: may not
❓ سوالی: May + فاعل + فعل؟


🔹 Should

کاربرد: توصیه و نصیحت (advice)
You should study more. (باید بیشتر درس بخوانی.)
He shouldn’t eat so much junk food. (او نباید اینقدر فست‌فود بخورد.)

❌ منفی: should not / shouldn’t
❓ سوالی: Should + فاعل + فعل؟


🔹 Must

کاربردها:

  • الزام و اجبار (obligation)
    You must wear a seatbelt. (باید کمربند ایمنی ببندی.)

  • نتیجه‌گیری منطقی (necessity)
    He must be tired. (حتماً خسته است.)

❌ منفی: must not / mustn’t (به معنای "نباید" و بیان ممنوعیت)
❓ سوالی: Must + فاعل + فعل؟

نکته: must not به معنای "اجازه نداری" یا "ممنوع" است.


🧪 تست‌های درس چهارم (۴ تست)

13. You _______ clean your room. It’s very messy.

text
1) can  
2) may  
3) should  
4) are  

✅ گزینه صحیح: 3
پاسخ تشریحی: جمله یک توصیه را بیان می‌کند (اتاقت کثیف است، پس باید تمیز کنی). برای توصیه از should استفاده می‌کنیم. Can برای توانایی، may برای احتمال/اجازه و are به تنهایی معنای کاملی ندارد.


14. _______ I borrow your pen, please?

text
1) Must  
2) Should  
3) May  
4) Am  

✅ گزینه صحیح: 3
پاسخ تشریحی: این جمله درخواست اجازه مؤدبانه است. برای اجازه رسمی و مؤدبانه از may استفاده می‌کنیم. Can هم برای اجازه غیررسمی به کار می‌رود، اما در اینجا با توجه به "please" گزینه may مناسب‌تر است.


15. Students _______ run in the hallway. It’s against the rules.

text
1) can  
2) mustn’t  
3) shouldn’t  
4) may not  

✅ گزینه صحیح: 2
پاسخ تشریحی: جمله می‌گوید این کار برخلاف قوانین است، پس یک ممنوعیت را نشان می‌دهد. برای بیان ممنوعیت از mustn’t استفاده می‌کنیم. Shouldn’t توصیه است (نباید)، اما mustn’t بیانگر قانون و الزام منفی است.


16. Where is my bag? I _______ have left it at school.

text
1) must  
2) can  
3) may  
4) should  

✅ گزینه صحیح: 3
پاسخ تشریحی: جمله یک احتمال را بیان می‌کند (ممکن است کیفم را مدرسه جا گذاشته باشم). برای احتمال از may استفاده می‌کنیم. Must have برای نتیجه‌گیری قطعی به کار می‌رود که در اینجا مناسب نیست.


📝 پاسخنامه کلیدی

 
 
شماره تست گزینه صحیح
1 2
2 2
3 3
4 1
5 3
6 1
7 2
8 1
9 2
10 1
11 2
12 1
13 3
14 3
15 2
16 3